STATUT PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO w BOBOLICACH

Rozdział I Postanowienia ogólne

§1. 1. Przedszkole Samorządowe w Bobolicach , zwane dalej „przedszkolem” jestplacówką publiczną.
 2. Siedziba przedszkola znajduje się w Bobolicach przy ulicy Pionierów 7.
3. Organem prowadzącym przedszkole jest Gmina Bobolice. Nadzór pedagogiczny nad przedszkolem sprawuje Zachodniopomorski Kurator Oświaty.
 4. Ustalona nazwa używana jest przez przedszkole w pełnym brzmieniu : Przedszkole Samorządowe w Bobolicach ul. Pionierów 7 76-020 Bobolice tel. (094) 318 – 73 – 23
§2.
Przedszkole działa na podstawie niżej wymienionych aktów prawnych oraz przepisów wykonawczych wydanych do nich:
1. Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty z późniejszymi zmianami (Dz.U z 1996r. nr 67 poz. 329) ze zmianami;
2. Ustawy Karta Nauczyciela z dnia 26 stycznia 1982r. (Dz. U. 118, poz. 1112 z 2003r.) ze zmianami;
3. Kodeksu Pracy - ustawa z dnia 26 czerwca 1974 r. (Tekst ujednolicony po zmianie z 14 listopada 2003 r. Dz.U. Nr 213, poz. 2081 z 15 grudnia 2003 r.)
4. Ustawy o Samorządzie Terytorialnym z dnia 8 marca 1990r. (Dz.U. nr 13 z 1996r. tekst jednolity, ze zmianami). 5. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz.U. nr 61, poz. 624 – ze zmianami.

 §3 1. Przedszkole funkcjonuje od 1 września do 30 czerwca . Termin przerw w pracy przedszkola ustala organ prowadzący na wniosek dyrektora i Rady Rodziców . Czas przerw może być zmieniony w zależności od potrzeb rodziców . 2. Przedszkole pracuje w dni robocze od poniedziałku do piątku . W przedszkolu funkcjonują oddziały 5-cio godzinne i oddziały o dłuższym czasie pracy. Czas pracy tych oddziałów ustalany jest przez organ prowadzący na wniosek dyrektora, który w swej propozycji uwzględnia potrzeby rodziców.

§4 1. Przedszkole jest jednostką budżetowa , której działalność finansowana jest przez :
a) Gminę Bobolice
b) rodziców w formie opłat stałych za pobyt dziecka w przedszkolu. 2. Przedszkole może otrzymywać darowizny , które ewidencjonowane są zgodnie z przepisami o gospodarce finansowej w jednostkach budżetowych.
3. Obsługę finansowo księgową przedszkola prowadzi Zakład Usług Komunalnych i Oświatowych w Bobolicach.

§5 1. Świadczenia udzielane przez przedszkole są nieodpłatne w zakresie realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego , określonej przez Ministra Edukacji Narodowej.
2. Rodzice wychowanków przedszkola za świadczenia wykraczające poza podstawę wychowania przedszkolnego wnoszą opłatę stałą ustaloną przez Radę Miasta i Gminy Bobolice.
3. Opłata stała za przedszkole nie podlega zwrotowi w przypadku nieobecności dziecka .
4. Przedszkole zapewnia odpłatne wyżywienie dzieci i pracowników przedszkola . Koszt wyżywienia ponoszony jest w wysokości tz. wsadu do kotła. Wysokość dziennej stawki żywieniowej ustala dyrektor przedszkola.
 5. W przypadku nieobecności dziecka przedszkole zwraca dzienną stawkę żywieniową pomnożoną przez liczbę dni nieobecności.
6. Opłaty za pobyt dziecka w przedszkolu pobierane są z góry w dniach ustalonych na początku każdego miesiąca .
7. Przedszkole na życzenie rodziców może organizować naukę religii.
8. Dzieci mogą uczestniczyć w zajęciach dodatkowych.
9. Rodzaj zajęć dodatkowych , ich częstotliwość i forma organizacyjna zależą od wyboru rodziców i organizowane są na wniosek rodziców. Zajęcia te finansowane są w całości przez rodziców .
10. Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo , w szczególności zajęć umuzykalniających nauki języka obcego , nauki religii jest dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosi około 15 minut dla dzieci 3-4 – letnich , a około 30 minut dla 5 – 6 – letnich.
11. Organizacja i terminy zajęć dodatkowych ustalane są przez dyrektora placówki.

 Rozdział II Cele i zadania przedszkola

§6 1. Przedszkole realizuje cele i zadania określone w Ustawie o systemie oświaty oraz przepisach wydanych na jej podstawie , a w szczególności podstawie programowej wychowania przedszkolnego , koncentrując się na:
a) wspomaganiu indywidualnego rozwoju dziecka , udzielaniu dzieciom pomocy psychologiczno – pedagogicznej,
b) umożliwianiu dzieciom podtrzymywania poczucia tożsamości narodowej , etnicznej , językowej i religijnej,
c) sprawowaniu opieki nad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości przedszkola,
d) współdziałaniu z rodziną poprzez wspomaganie rodziny w wychowaniu dzieci i przygotowaniu ich do nauki szkolnej.

 §7 1. Celem wychowania przedszkolnego zgodnie z podstawą programową jest wspomaganie i ukierunkowywanie rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi w relacjach ze środowiskiem społeczno – kulturowym i przyrodniczym.
2. Praca wychowawczo – dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest na podstawie zestawu programów wychowania przedszkolnego wybranych z programów dopuszczonych przez MENiS i autorskich programów nauczycieli placówki.
3. Szczegółowe zadania przedszkola i sposób ich realizacji ustalany jest w programie rozwoju placówki i w planach pracy poszczególnych oddziałów przedszkolnych.
4. Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 minut.
5. Czas trwania zajęć dydaktyczno- wychowawczych z dziećmi powinien być dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosić od 15 do 30 minut.

§8 1. Przedszkole sprawuje opiekę nad dziećmi , dostosowując metody i sposoby oddziaływań do wieku dziecka i jego możliwości rozwojowych , potrzeb środowiskowych z uwzględnieniem istniejących warunków lokalowych , a w szczególności :
 a) zapewnia bezpośrednią i stałą opiekę nad dziećmi w czasie ich pobytu w przedszkolu,
 b) dzieci dojeżdżające do przedszkola autobusami szkolnymi znajdują się pod opieką opiekunki, pracującej w autobusie; z przedszkola dzieci odprowadzane są do autobusu szkolnego przez wyznaczoną do opieki pracownicę obsługi i przekazywane pod opiekę opiekunki z autobusu,
c) zapewnia dzieciom pełne poczucie bezpieczeństwa – zarówno pod względem fizycznym, jak i psychicznym .
d) stosuje w swoich działaniach obowiązujące przepisy bhp i ppoż. ,
 e) współpracuje z rejonową poradnią psychologiczno – pedagogiczną i poradniami specjalistycznymi , zapewniając w miarę potrzeb i zgody rodziców konsultację i pomoc.
 2. Przedszkole może organizować wczesne wspomaganie rozwoju dzieci zgodnie z rozporządzeniem MENiS z dnia 4 kwietnia 2005r.
a) dyrektor powołuje zespół wczesnego wspomagania rozwoju na podstawie opinii poradni psychologiczno – pedagogicznej;
b) w skład zespołu wchodzą: psycholog i specjaliści o kwalifikacjach odpowiednich do niepełnosprawności dziecka;
c) zespół prowadzi zajęcia w wymiarze określonym przez organ prowadzący przedszkole.

 §9 1. Dyrektor przedszkola powierza każdy oddział opiece jednego lub dwóch nauczycieli
2. Liczbę nauczycieli w poszczególnych oddziałach co roku zatwierdza organ prowadzący.

 Rozdział III Organy przedszkola

§10 1. Organami przedszkola są :
a) dyrektor przedszkola,
b) rada pedagogiczna,
c) rada rodziców.
2. Rada pedagogiczna i rada rodziców uchwalają regulaminy swojej działalności ,które nie mogą być sprzeczne z przepisami prawa i niniejszym statutem.

§11 1. Dyrektor przedszkola wyłaniany jest w drodze konkursu przez organ prowadzący.
2. Dyrektor przedszkola kieruje bieżącą działalnością przedszkola , reprezentuje je na zewnątrz . Jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w przedszkolu nauczycieli i pracowników obsługi i administracji .
3. Zadania dyrektora są następujące :
 a) kierowanie bieżącą działalnością placówki i reprezentowanie jej na zewnątrz,
b) sprawowanie nadzoru pedagogicznego,
 g) gromadzenie informacji o pracy nauczycieli w celu dokonywania oceny ich pracy , według zasad określonych w odrębnych przepisach,
 h) przygotowanie arkusza organizacji przedszkola i przedstawienie go do zatwierdzenia organowi prowadzącemu,
i) wstrzymywanie uchwał Rady Pedagogicznej niezgodnych z przepisami prawa i powiadamianie o tym stosownych organów,
j) dysponowanie środkami finansowymi przedszkola i ponoszenie odpowiedzialności za ich prawidłowe wykorzystanie,
k) planowanie i odpowiedzialność za realizowanie planu finansowego przedszkola zgodnie z odpowiednimi przepisami,
l) organizowanie administracyjnej , finansowej i gospodarczej obsługi przedszkola, ł) współpraca z rodzicami, organem prowadzącym oraz instytucjami nadzorującymi i kontrolującymi,
 m) kierowanie polityką kadrową przedszkola, zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli oraz innych pracowników przedszkola,
n) przyznawanie nagród , udzielanie kar pracownikom zgodnie z wnioskiem zaopiniowanym przez związki zawodowe,
o) podejmowanie decyzji o przyjęciu oraz skreśleniu dziecka z przedszkola w czasie roku szkolnego po zaopiniowaniu przez radę pedagogiczną, dopuszczanie programów nauczania zaproponowanych przez nauczycieli po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej,
p) zapewnienie pracownikom właściwych warunków pracy zgodnie z przepisami
 Kodeksu Pracy , bhp i ppoż,
r) stworzenie dzieciom optymalnych warunków do rozwoju ,
s) koordynacja współdziałania organów przedszkola , zapewnienie im swobodnego działania zgodnie z prawem oraz wymiany informacji między nimi,
t) współdziałanie z organizacjami związkowymi wskazanymi przez pracowników , u) prowadzenie dokumentacji kancelaryjno-archiwalnej i finansowej zgodnie z obowiązującymi przepisami,
w) w czasie nieobecności dyrektora w placówce zastępuje go wyznaczony przez dyrektora nauczycie.

 §12 1. Rada pedagogiczna jest organem kolegialnym przedszkola.
2. W skład rady pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele pracujący w przedszkolu.
3. Rada pedagogiczna działa na podstawie uchwalonego przez siebie regulaminu. 4. Do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy w szczególności:
a) przygotowanie projektu statutu przedszkola i uchwalenie go,
b) uchylony
c) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji , eksperymentów i zajęć autorskich, d) uchwalanie regulaminu pracy rady pedagogicznej,
e) ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli.
5. Rada pedagogiczna opiniuje:
a) projekt planu finansowego , wniosków o nagrody i wyróżnienia , program szkoleń pracowników,
b) organizację pracy placówki,
c) przebieg i wyniki pracy wychowawczej i edukacyjnej z dziećmi,
d) propozycje dyrektora przedszkola w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktyczno – wychowawczych i opiekuńczych,
e) opiniuje programy nauczania zaproponowane przez nauczycieli.
6. Rada pedagogiczna zbiera się na obowiązkowych zebraniach zgodnie z harmonogramem.
7. Uchwały rady pedagogicznej podejmowane są w obecności co najmniej 2/3 liczby jej członków.
8. Nauczycieli obowiązuje zachowanie tajemnicy służbowej dotyczącej uchwał, wniosków i spostrzeżeń z posiedzenia rady . Informacje dotyczące bezpośrednio dziecka mogą być udzielane tylko rodzicom lub prawnym opiekunom dziecka.
9. Rada pedagogiczna może występować do organu prowadzącego z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora oraz do Kuratora Oświaty o zbadanie i ocenę działalności przedszkola , dyrektora lub innego nauczyciela zatrudnionego w placówce.
10. Dyrektor może wstrzymać wykonanie uchwały rady pedagogicznej , jeśli jest ona niezgodna z prawem i powiadamiania o tym organ prowadzący i sprawujący nadzór pedagogiczny.
11. Zasady pracy Rady Pedagogicznej określa regulamin jej działalności , o którym mowa w § 10 pkt 2.

§13 1. Rada rodziców jest organem społecznym przedszkola.
2. Rada rodziców funkcjonuje w oparciu o uchwalony przez siebie regulamin, który nie może być sprzeczny ze statutem przedszkola.
3. Członkowie rady rodziców wybierani są co roku podczas pierwszych zebrań grupowych rodziców przynajmniej po trzech przedstawicieli rodziców z każdej grupy.
4. Rada rodziców może występować do rady pedagogicznej z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw przedszkola, w szczególności zaś:
a) wydaje opinię nt. pracy nauczyciela kończącego staż na kolejny stopień awansu zawodowego,
b) Uchwala w porozumieniu z radą pedagogiczna program wychowawczy,
c) Opiniuje projekt planu finansowego placówki opracowany przez dyrektora,
d) Opiniuje program i harmonogram poprawy efektywności kształcenia lub wychowania placówki, którym mowa w art. 34 ust. 2 Ustawy o systemie oświaty,
5. W celu wspierania statutowej działalności przedszkola rada rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł . Zasady wydatkowania funduszy określa regulamin działalności rady rodziców.

§14 1. Koordynatorem współdziałania poszczególnych organów jest dyrektor przedszkola który zapewnia każdemu z organów możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w ramach swoich kompetencji i umożliwia bieżącą wymianę informacji.
2. Wszelkie spory między organami przedszkola rozstrzyga dyrektor placówki , uwzględniając zakresy kompetencji tych organów .
 
Rozdział IV Organizacja Przedszkola

§15 1. Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział złożony z dzieci zgrupowanych wg zbliżonego wieku.
2. Liczba dzieci w oddziale nie może przekraczać 25.
3. W oddziałach integracyjnych liczba wychowanków wynosi od 15 do 20 , w tym 3-5 dzieci niepełnosprawnych,
4. Szczegółową organizację wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji przedszkola opracowany corocznie przez dyrektora.
5. Arkusz organizacji przedszkola zaopiniowany przez Radę Pedagogiczną zatwierdza organ prowadzący przedszkola.
6. W arkuszu organizacji przedszkola zamieszcza się w szczegółowości:
a) liczbę dzieci i czas pracy poszczególnych oddziałów,
b) liczbę pracowników łącznie z liczbą stanowisk kierowniczych,
c) ogólną liczbę godzin finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący,
7. Ramowy rozkład dnia ustalany jest przez dyrektora przedszkola na wniosek Rady Pedagogicznej na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji. Uwzględnia on wymagania zdrowotne , higieniczne i jest dostosowany do założeń programowych oraz oczekiwań rodziców.
8. Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciele , którym powierzono opiekę nad danym oddziałem , ustalają dla tego oddziału szczegółowy rozkład dnia , z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci.
9. Liczba oddziałów w zależności od potrzeb i możliwości organizacyjnych placówki może ulegać zmianie.
10. Dzieci mają możliwość codziennego korzystania z ogrodu przedszkolnego z odpowiednio dobranymi urządzeniami dostosowanymi do wieku dzieci.
11. Przy sprzyjających warunkach atmosferycznych organizowany jest jak najdłuższy pobyt dzieci w ogrodzie .

 §16 1. Przyjęcie dzieci do przedszkola dokonuje się na podstawie złożonych kart. 2. Jeżeli ilość kart zgłoszeń nie przekracza liczby miejsc w Przedszkolu kwalifikacji dokonuje dyrektor.
 3. W przypadku większej ilości złożonych kart w stosunku do miejsc dyrektor powołuje komisję kwalifikacyjną .
 4. W skład komisji kwalifikacyjnej wchodzą:
a) dyrektor przedszkola jako jej przewodniczący,
b) przedstawiciel organu prowadzącego,
c) przedstawiciel rady rodziców,
d) przedstawiciel rady pedagogicznej,
5. Komisja kwalifikacyjna przy ustalaniu kryteriów przyjmowania dzieci do przedszkola przestrzega zasady , że w pierwszej kolejności przyjmowane są dzieci sześcioletnie, a następnie dzieci pięcioletnie ,dzieci matek i ojców samotnie je wychowujących, matek lub ojców, wobec których orzeczono znaczny lub umiarkowany stopień niepełnosprawności bądź całkowitą niezdolność do pracy, albo niezdolność do samodzielnej egzystencji, a także dzieci z rodzin zastępczych.

§ 17 1. Dyrektor w porozumieniu z radą pedagogiczną i radą przedszkola może podjąć decyzję o skreśleniu dziecka z listy dzieci uczęszczających do przedszkola w następujących przypadkach:
a) zalegania z odpłatnością za przedszkole , za okres powyżej 2 m.-cy
b) nieobecności dziecka ponad miesiąc i nie zgłaszanie tego faktu do przedszkola, c) nieprzestrzegania przez rodziców postanowień niniejszego statutu.

 Rozdział V Wychowankowie Przedszkola

§18 1. Do przedszkola uczęszczają dzieci od 3 do 6 lat.
a) w szczególnie uzasadnionych przypadkach do przedszkola może uczęszczać dziecko, które ukończyło 2,5 roku.
b) Dziecko , któremu odroczono realizację obowiązku szkolnego , może uczęszczać do przedszkola nie dłużej niż do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym , w którym kończy 10 lat. Orzeczenie o odroczeniu obowiązku szkolnego wydaje dyrektor właściwej obwodowo szkoły.
2. Dziecko w przedszkolu ma wszystkie prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka , a w szczególności do: a) właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo – wychowawczo- dydaktycznego zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej,
b) szacunku dla wszystkich jego potrzeb , życzliwego podmiotowego traktowania , c) ochrony przed wszelkimi formami wyrażania przemocy fizycznej bądź psychicznej,
d) poszanowania jego godności osobistej,
e) poszanowania własności ,
f) opieki i ochrony ,
g) partnerskiej rozmowy na każdy temat,
h) akceptacji jego osoby.
3. Wychowankowie mają obowiązek:
a) traktowania z szacunkiem, życzliwością i sympatią wszystkich osób, zarówno dorosłych, jak i rówieśników,
b) aktywnego udziału w zajęciach,
c) starania się w miarę możliwości, aby radzić sobie samodzielnie z jedzeniem i ubieraniem się,
d) przestrzegania, w miarę możliwości czystości, e) zbierania swoich zabawek i odkładania ich na miejsce.

 Rozdział VI Rodzice

 §19 Do podstawowych obowiązków rodziców dziecka należy:
a) przestrzeganie niniejszego statutu,
b) zaopatrzenie dziecka w niezbędne przedmioty , przybory i pomoce ,
c) respektowanie uchwał rady pedagogicznej ,
d) przyprowadzanie i odbieranie dziecka z przedszkola lub przez upoważnioną przez rodziców osobę zapewniającą dziecku pełne bezpieczeństwo,
e) w przypadku dzieci dojeżdżających do przedszkola autobusami szkolnymi rodzice mają obowiązek odprowadzać dzieci do autobusu i odbierać dzieci po powrocie autobusu,
f) terminowe uiszczanie odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu,
g) informowanie o przyczynach nieobecności dziecka w przedszkolu , niezwłoczne zawiadamianie o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych.

§20 1. Rodzice i nauczyciele zobowiązani są współdziałać ze sobą w celu skutecznego oddziaływania wychowawczego na dziecko i określenia drogi jego indywidualnego rozwoju.
2. Rodzice mają prawo do:
a) zapoznania się z programem oraz zadaniami wynikającymi z programu rozwoju przedszkola i planów pracy w danym oddziale,
b) uzyskiwania na bieżąco rzetelnej informacji na temat swojego dziecka,
c) uzyskiwania porad i wskazówek od nauczycieli , pedagoga i psychologa w rozpoznawaniu przyczyn trudności wychowawczych oraz doborze metod udzielania dziecku pomocy,
d) wyrażania i przekazywania nauczycielowi oraz dyrektorowi wniosków z obserwacji pracy przedszkola.

§21 Rodzice za szczególne zaangażowanie we wspieraniu pracy przedszkola mogą otrzymać na zakończenie roku szkolnego list pochwalny dyrektora .

§22 Spotkania z rodzicami w celu wymiany informacji oraz na tematy
wychowawcze organizowane są w przedszkolu 3 razy w roku szkolnym lub częściej na wniosek rodziców lub nauczycieli.
 
§23 Formy współpracy przedszkola z rodzicami :
a) zebrania grupowe,
b) konsultacje i rozmowy indywidualne z dyrektorem , nauczycielem , psychologiem,
c) kąciki dla rodziców ,
d) zajęcia otwarte.

Rozdział VII Nauczyciele i inni pracownicy przedszkola

 §24 1. W przedszkolu zatrudnieni są nauczyciele z przygotowaniem pedagogicznym do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym.
2. Nauczyciel przedszkola prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą zgodnie z obowiązującymi programami nauczania , odpowiada za jakość i wyniki tej pracy . Szanuje godność dziecka i respektuje jego prawa.
3. Do zakresu zadań nauczycieli należy:
a) planowanie i prowadzenie pracy dydaktyczno – wychowawczej zgodnie z obowiązującym programem, ponoszenie odpowiedzialności za jej jakość,
b) wspieranie rozwoju psychofizycznego dziecka , jego zdolności i zainteresowań, c) prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji, a w roku poprzedzającym podjęcie nauki w szkole – przeprowadzenie diagnozy przedszkolnej określającej opanowanie podstawy programowej wychowania przedszkolnego,
d) stosowanie twórczych i nowoczesnych metod nauczania i wychowania,
e) odpowiedzialność za życie , zdrowie i bezpieczeństwo dzieci podczas pobytu w przedszkolu i poza jego terenem w czasie wycieczek i spacerów: - zgłaszanie dyrektorowi wszystkich usterek, w budynku i na placu zabaw, które mogą zagrażać bezpieczeństwu dzieci; - niezostawianie dzieci bez opieki; - organizowanie wycieczek i spacerów zgodnie z zasadami określonymi w regulaminie wycieczek i spacerów; - organizowanie zajęć edukacyjnych podnoszących poziom bezpieczeństwa dzieci i pokazujących sposoby unikania zagrożeń oraz kształcących zdolności radzenia sobie z nimi; - przestrzeganie przepisów bhp i ppoż;
f) współpraca ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc psychologiczną- pedagogiczną , zdrowotną i inną ,
g) planowanie własnego rozwoju zawodowego – systematyczne podnoszenie swoich kwalifikacji zawodowych przez aktywne uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego,
h) dbałość o warsztat pracy przez gromadzenie pomocy naukowych oraz troska o estetykę pomieszczeń ,
i) eliminowanie przyczyn niepowodzeń dzieci,
j) współdziałanie z rodzicami ( prawnymi opiekunami) w sprawach wychowania i nauczania dzieci z uwzględnieniem prawa rodziców ( prawnych opiekunów) do znajomości zadań wynikających w szczególności z programu wychowania przedszkolnego realizowanego w danym oddziale i uzyskiwania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju,
k) prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania , działalności wychowawczej i opiekuńczej zgodnie z obowiązującymi przepisami,
l) realizacja zaleceń dyrektora i osób kontrolujących ,
ł) czynny udział w pracach rady pedagogicznej , realizacja jej postanowień i uchwał,
m.) inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydaktycznym , wychowawczym kulturalnym lub rekreacyjno - sportowym ,
n) realizacja innych zadań zleconych przez dyrektora przedszkola , a wynikających z bieżącej działalności placówki.

§25 Nauczyciel otacza indywidualną opieką każdego ze swoich wychowanków i utrzymuje kontakt z rodzicami w celu:
a) poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych ich dzieci ,
b) ustalenia form pomocy w działaniach wychowawczych wobec dzieci,
c) włączenia ich w działalność przedszkola.

§26 Nauczyciel ma prawo korzystać w swojej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony dyrektora , rady pedagogicznej , wyspecjalizowanych placówek i instytucji naukowo – oświatowych.

§27 1. Przedszkole zatrudnia pracowników obsługi zgodnie z arkuszem organizacji przedszkola zatwierdzonym przez organ prowadzący. Ich podstawowym obowiązkiem jest zapewnienie sprawnego działania przedszkola jako instytucji publicznej, utrzymanie obiektu i jego otoczenia w ładzie i czystości oraz zapewnienie dzieciom bezpieczeństwa .
2. Szczegółowy zakres obowiązków tych pracowników ustala dyrektor przedszkola.
§28 1. Zadania kucharki:
a) odpowiada za punktualne , zdrowe i smaczne przyrządzanie posiłków oraz za ich wartość kaloryczną,
b) wydaje posiłki zgodnie z normami żywieniowymi obowiązującymi w przedszkolu, c) odpowiada za organizację pracy w kuchni, i) przestrzega przepisów BHP i PPOŻ d) przestrzega przepisów BHP i PPOŻ ,
e) myje , wyparza oraz przechowuje naczynia stołowe zgodnie z wymaganiami SANEPID-u,
g) odpowiada za przechowywanie i oznakowanie próbek pokarmowych,
h) wykonuje wszelkie inne prace zlecone przez dyrektora Przedszkola.
2. Zadania pomocy nauczyciela:
a) odpowiada za czystość i dezynfekcję wyznaczonych pomieszczeń,
b) dba o kwiaty , sprzęt pomoce , estetykę terenu wokół Przedszkola,
c) współdziała z nauczycielami w celu zapewnienia dzieciom pełnego bezpieczeństwa i dbania o ich dobre samopoczucie
d) nakrywa do stołu sprząta i odnosi naczynia do zmywalni,
e) pierze i prasuje rzeczy na użytek Przedszkola , oszczędnie dozuje środki czystości,
f) przestrzega przepisów BHP i PPOŻ,
g) dba o miłą atmosferę w pracy,
h) wykonuje czynności zlecone przez dyrektora.
3. Zadania intendentki:
a) planowanie jadłospisów zgodnie z obowiązującymi normami i kalorycznością,
b) planowanie i organizacja zakupów,
c) nanoszenie zakupionych artykułów na kartoteki magazynowe i zdejmowanie ich z kartotek wraz z wydaniem do kuchni,
d) wpisywanie wydanych artykułów spożywczych do dziennika żywieniowego,
e) sporządzanie miesięcznych rozliczeń zakupionych i zużytych artykułów spożywczych, oraz posiadanego zapasu magazynowego,
f) przestrzeganie stawki żywieniowej i terminów przydatności do spożycia artykułów znajdujących się w magazynie; właściwe przechowywanie ich i zabezpieczenie przed zniszczeniem,
g) sprzątanie magazynu,
h) przestrzeganie przepisów bhp i ppoż;
i) przestrzeganie procedur sanitarno – epidemiologicznych
4. Zadania palacza – konserwatora:
a) obsługa kotłowni i dbanie o utrzymanie właściwej temperatury w pomieszczeniach,
b) konserwacja sprzętu w przedszkolu i ogrodzie, dbanie o dobry stan techniczny mienia placówki,
c) wykonywanie prac gospodarczych,
d) trzymywanie w należytej czystości przydzielonych mu pomieszczeń i sprzętu,
e) przestrzeganie postanowień regulaminu pracy, przepisów BHP i ppoż.
f) dokonywanie drobnych napraw sprzętu przedszkolnego , zabawek, usuwanie drobnych awarii, napraw urządzeń nie wymagających specjalistycznej, fachowej wiedzy, wykonywanie prac remontowych,
g) dbanie o estetykę placu zabaw i otoczenia przedszkola,
h) Oczyszczanie i odśnieżanie w miarę potrzeb dojścia do przedszkola i terenów przyległych,
i) zobowiązany jest do taktownego, kulturalnego stosunku wobec dzieci, rodziców i współpracowników,
j) Wspólnie z innymi współpracownikami przedszkola dba o przyjazną atmosferę w pracy,
k) wykonywanie innych czynności zleconych przez Dyrektora.

Rozdział VIII Postanowienia końcowe

 §28 Statut obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności przedszkolnej – nauczycieli, rodziców i pracowników obsługi.

 §29 Dla zapewnienia znajomości statutu przez wszystkich zainteresowanych ustala się:
a) wywieszenie statutu na tablicy ogłoszeń
b) udostępnienie statutu przez dyrektora przedszkola
c) zapoznanie rodziców ze statutem na pierwszym w roku szkolnym zebraniu.

§30 Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z obowiązującymi przepisami.

§31 Zasady gospodarki finansowej i materiałowej przedszkola określają odrębne przepisy.

§32 Statut został uchwalony przez Radę Pedagogiczną w dniu 12.02.2010r.
 Statut obowiązuje od dnia uchwalenia.